Day1优秀作业

Day1-呵呵哒-No.2
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘就是推演过去发生的事情 + 对未来事情进行模拟探究

实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？

工作中：例如是医院的感染控制管理的话最终的目的就是尽可能避免病人及医务工作者在院内感染，然后所有的控制管理操作。是为了这个目的所服务的

学习上：阅读本书是为了什么目的所去服务的，需要弄清楚这个背景之后，对他的实践还有操作，可以根据自己的情况调整

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Day1-No.3-雪儿~无泪
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
——复盘，围棋术语，也叫 “复局”，指对局完成后，重新回想一遍并且思考棋路的过程，在这个过程中，找到更好的对弈方法，总结规律，从而提升自己的水平。其中包括有自我复盘和他人复盘（即打谱）。
复盘，通过回顾过程，反思原因，探究规律，提升能力的四个步骤来对整个事件流程进行推演，其中，前三个步骤是动作，最后的提升是结果。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
——指挥官意图就是一个总体目标以及期望达到的结果，并不描述细节。我们在实际的操作过程中，要根据这个总体目标分解小目标，再分解成具体的任务和操作过程。
——世界是瞬息万变的，我们在每天的操作过程中，也会遇到各种各样的困难，如果从一开始就把任务制定的极为详细，那么当遇到一点点小问题的时候，我们可能就会放弃整个目标。在目标终点不变的情况下，只要能达到目标，中间的过程并不重要，我们走哪条路都可以，所以及时的复盘和调整就变得极为重要。
——例子就拿我自己来说，终极目标是理财达到财务自由。在这个过程中我走过很多弯路，但通过及时复盘我迅速的调整了步伐。起初，我花了很多钱报了很多课程，花最少的时间学习了包括基金，股票，港股，可转债等很多基础知识，然后选定了几类我可以操作的种类，包括基金，可转债，港股，A 股等；然后，经过一段时间的实操，我发现港股并不适合自己，迅速的退出了操作，其中，退出港股后，港股迅速下滑，市场萎靡，我的及时复盘和迅速退出为我避免了几万块钱的亏损。现在，已经确定了自己的强项，在跟随老师学习的同时实操，读书，尽量为自己实现最后的目标进行添砖加瓦。在以后的过程中，尤其对于可转债的操作，我还是在继续不断地复盘，争取最后能形成自己的策略。

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Day1-No.4-奔腾
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
——复盘本质上是反思，反可以联想到英语词根 re，不仅有回溯，也有反复的意思。由于现实世界受制于多变量和时序关系的影响，建议使用控制变量法（消融实验）进行思考与分析。复盘存在的两大潜在问题，一个是反复思考和推演后得到的经验没有转化为行动，简单来说就是重蹈覆辙；二是复盘系统本质上是对现实世界的模拟建模，所以如果建模的世界和真实世界偏差过大，也可能会得到错误的“经验”。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官本质上指的是主人翁思想和设计师思维，前者指的是要主动发挥自己的积极能动性，而不是被动的被安排去执行任务，后者指的是从设计师的角度去思考，已有问题从哪些维度去思考与分析，如何去抓住主要因素，忽略次要因素，从而解决问题的过程。本次读书共读活动就可以使用该方法，可以假设我们是活动的设计者而不是被动的参与者，例如对作业的回答上采用读书前回答以及读书后回答来复盘自己的读书活动。

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Day1-No.6-Yan
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
用“上帝视角”来反思“凡人过程”。曾经的选择是结合着个人的认知所做出的选择，对于未来的结果、事情的发展无法确定，复盘就是当我们知晓了选择过后的结果和其中的发展脉络，再用“上帝”的视角带自己回顾一下其中的对与错、得与失，从而发现自己与交手人的思维习惯、遵从法则等。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
我认为“指挥官意图”更像一种管理方法。团队成员清楚共同的目标所在，但对实现的方法给予充分的授权。应用的案例就是员工管理，共同制定好团队的阶段目标，确保成员认可并清晰知晓，但在实现的规程中给予成员充分的自主权，结合个人能力特长，找到最佳的实现方法。

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Day1-N11--喵喵的渺渺
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘？
对已经结束的项目进行重新推演并在过程中总结哪里做的好，为什么做好，是否可以做的更好，哪里需要改进，下次怎么避免同样的问题，是否存在更好的方法提前项目结果。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图即工作目标优先原则。工作的需要达成的目标与实现的效果，比作用的方法和手段更重要。被安排一项任务时，需先想明白领导安排任务时真正的需求，与他想达到目的。

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Day1-No.13--神锤
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘？
复盘来源于围棋术语，意思是把自己已经做完的事情重新考虑一遍，分析出下次的改进措施。一个人已经做过的事情大概率会再次经历，因此复盘具有非常大的现实意义。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图有些契合现在的流行语“不忘初心”，指的是不要沉溺于做事情的过程和细节，以致于忘记了出发点。我的理解“指挥官意图”并不是一个方法，而是一种应该养成的思维习惯。

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Day1-No.14-普天同庆
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么复盘
复盘是对发生过的事进行二次推演，寻找各个环节中问题，保留优秀的部分，优化有问题的部分，并在下一次做相同的事情时提供相关流程或模型，大大减少甚至省下二次思考的时间，加快办事效率
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图指宏观上（大方向）的一个目标。当该目标向下衍生到微观上（小方向），目标可以是任何事情，但要始终为上层的大目标服务。
以减少体重为例，最终目标是减少体重，那么要做的事情有少吃，多锻炼等。在“少吃”这一方向中，可以是每餐固定比减体重前少吃，可以是一周中固定几餐少吃，也可以是一周中某一晚直接不吃，不管怎么做都是为了“少吃”这一目标。在“多锻炼”中，可以是每天跑步，也可以是去健身房撸铁，还可以在家中做 hit 运动，都是为了“多锻炼”这一目标，而“少吃”和“多锻炼”都是为了“减少体重”这一最终目标而服务的。

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Day1-No.15-杨小楠
（1）思考作业：“复盘”原是围棋术语，本意是对弈者下完一盘棋之后，重新在棋盘上把对弈过程“摆”一遍，看看哪些地方下得好，哪些下得不好，哪些地方可以有不同甚至是更好的下法。应用到学习和工作上，把做过的项目进行回顾，发现优点和不足，分析成功和失败的根本原因，然后好的去复制放大，不好的去改进优化，形成可持续的方法论，再去应用的过程。
（2）实践作业：“指挥官意图“指在细化目标实施方案时，时刻与最终目标比对，当子目标失败后，仍能调整实施步骤，让目标得以实现。俗语说“万变不离其宗”，“指挥官意图”就是“宗”。
当给员工安排工作和任务时，目标、要求都要说清楚，而不是留着话，或者让员工猜。

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Day1-No.16-八云
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘？
回顾 反思 探究 提升，最终目的总结教训，固化模式，提升处置事情能力。复盘是一种态度，通过头脑中或者纸面上呈现事件的整个过程，通过审视和检验事件的事件发生的行为和思维，发现问题找出事件的根源，总结经验和教训，最终达到能力的全面提升。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法
指挥官的意图是完成本源目的，事情的本质。在管理上我们要把指挥官的意图要传达到每一个个体，对个人来说，我们要准确把握事件的本质，深度思索，围绕目标有效的完成上级的目标。

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Day1-No.17-zz.
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
对已经发生的事情做一个回顾，思考还有总结。
相当于是上帝视角把自己之前的过程做推演，也就是今天书里面提到的跳出来看画面。
自己的理解就是之前打魔兽世界开荒打 BOSS 一样，第一次打就会出现各种状况。每次打完了就回顾上次为啥没打过，应该注意哪些问题。
然后那些是必然的问题，哪些是突发状况，分别做出对应的解决方案，下次再来一次就变成了自己的经验。
（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
工作中经常做项目管理，根据目标去制定一些具体的计划。比如我需要拿到项目的合格证这个就理解成指挥官意图，针对这个目标去分配人员和具体的资料，并具体到是由谁去准备哪些对应的资料，需要保证不偏离计划好的方向。

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Day1-No.18-Danae

（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘，起源于围棋，运用在日常工作生活中，就是对已经做过的事情再次重现，回顾、反思、提升、应用的过程。回顾项目或者事件的整个过程以及项目的预定目标和已有结果的差距，这一过程做的成功的地方有哪些，成功的原因是什么，是否还有更优解，是否能够固化；失败的原因的什么，是计划不够，还是专业度欠缺，还是风险、其他可能性没有预测到，有没有更好的解决方案或者其他的思考方式，改进错误并将复盘的结果进一步提升，形成复盘文档，下一次有同样事情的时候可以直接应用。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图其实就是战略或者既定目标从上到下层层分解的过程。根据公司已经制定的 5 年战略目标，将大目标从高管到部门层层分解的过程。
案例：比如最近在参加的 12 周工作法，就是先制定一个可衡量、可实现的目标，然后再将目标分解为一个个的战术和时间规划，然后在具体到每一周、每一天的计划，这就是总体目标层层分解的一个过程。

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Day1-No.21-Ying

（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘不止是反思，是一日三省吾身的加强版，是首先带着旁观的立场、不一样的视角去通过回想，观察自己行为背后的动机、觉察从发心到行动、从行动到结果之间的深层、内在联系，找出可以解释的联系，进而找出可以改善的行动。
如果不以不同视角进行的复盘只是浅层的分析，带着新的视角去觉察才能带来更深远的复盘行动和结果。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
目标在传递的过程中必然经过各种损耗、误差、错判等，再加上发送方传递时可能的含糊和不准确的定义，到接收方理解意图中必然存在的局限和信息的不全面，尤其是组织中，经过各个层级的传递，到了执行层面常常就变了样。
况且，在具体执行过程中，免不了受到客观条件的影响，会需要进行临时机动的调整，在不明确意图的情况下的调整就会出现更大偏差。

所以在传递信息的基础上，明确“指挥官意图”等于就是不忘初心，不忘最初的目标。

具体生活中，例如开车设定目的地，由智能导航在实际路段中根据情况进行微调，但最终的目的地需要明确。

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Day1-No.22-Crystal

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Day1-No.26-铁塔
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘？
真实情境的重来。通过事后重现事件的整个过程，重新审视、思考事件中的行为和思维，从而发现问题，吸取经验，找到根源，总结规律，最终实现能力提升。即：僵化-优化-固化

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图：说明目标和希望达到的最优结果，不规定细节，由执行人根据具体情况实施。
联想到申报课题：通知指南结合申报书框架就是“指挥官意图”，根据指导思想和框架，每个人都会有不同的创意，在框架下自我发挥。
工作应用：学生活动，告知活动主题，活动要求，考核点，剩下的自己按照班级实际情况发挥。

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Day1-No.27-海渊
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘不是总结，总结是针对过去的事情进行梳理，是静止的。复盘不止是对过去的事情进行梳理，更重要的还要研究哪里做的好，为什么做的好，哪里做的不好，为什么做的不好，后面该怎么做？进行虚拟探究等一系列的动作，是动态的。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图：就是能让一线员工明确理解大老板要达成的明确目标，这样在到具体工作的时候，就能知其然并知其所以然。
比如，在工作中，让员工知道我们这么做是为了达到某某目标，然后在执行的时候，具体的事情的时候，可能原本计划外的突发事件不知道怎么处理，这个时候明确指挥官任务，就可以知道该怎么处理是最恰当的。

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Day1-No.28-莉莉
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘是一种思维演练，对已做的事情进行回顾、反思和总结，以提升能力的一种方式。复盘首先需要的是描述事实，理解目标和现状之间的差距，然后再分析差距产生的原因，最后找到缩短差距的方法。通过复盘，能够充分利用所有经历过的事情，会获得快速的成长。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图是指明确的说明目标及最终的结果，在说明目标和期望结果时，需要使用具象的易于理解的语言，使得接受指令的人能够明确行动方向。指挥官意图就像是一座灯塔，让人有明确的方向。在制定年度计划时，就可以使用指挥官意图，写上明确的目标和最后自己想要达到的状态，让自己在行动的过程中时刻保持清晰的目标，避免跑偏。另外，在团队协作的过程中，指挥官意图也能发挥很好的作用，目标和状态都必须清晰明确，比如说XX月XX日前必须完成多少项功能的开发，最终开发的功能使用达到怎样的一个状态。让团队的成员都能够明确目标，通过调整自己的计划以更好的达成目标。

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Day1-No.29-风中咏歌：（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
（1）思考作业：第一次听到复盘的说法，就是从围棋上听到了。对弈者在对局结束之后，双方把对局的每一步都回想出来，重新摆在棋盘上，并讨论不同的下法会有哪些变化，这样会对双方的棋力有很大的促进。看完《复盘》前两章，让我了解到复盘就是一种思维，是完成每一件事情之后的反思，复盘能让自己的能力提升。
（2）实践作业：“指挥官意图”就是原意是为了完成任务清晰、明确地表述作战意图，以实现目标为最终目的。例如你要养成每天至少运动1小时的习惯，目标就是多运动，因此不必拘泥于在每天固定什么时间运动和是否一下子就完成1小时的运动，你大可以在上班前完成一部分，平时多走路又完成一部分，这样就能轻松培养这个习惯。

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Day1-No.32 -柳夜来
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘是通过对过去的事情的重现，发现其中做得好的地方，有什么可以延续；做得不好的地方，有什么可以改进；以及从中吸取了哪些经验教训的过程。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
指挥官意图是一种清晰、明确的表述，详细说明了计划的目标，以及此项行动最终的理想状态，可层层分解，但绝不具体规定细节。
在工作上，如遇大项目，那么deadline和最终效果就是总的“指挥官意图”，里程碑节点是team leader下达的“指挥官意图”，员工负责细节上的执行。
在学习、生活中，我们也可以将自己的目标，例如10月参加xx考试并通过作为“指挥官意图”，再把大目标分解成小目标，之后在执行。

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Day1-No.35-之之之
（1）思考作业：“复盘”来自于围棋，有别于沙盘，一个在于推演，一个是重现反思。复，就是要情景再现，无论是棋局，还是事情过程，都要回想陈述一遍；盘，则是翻来覆去的拆解、分析，正着看当时的选择和做法对不对，有没有更优解，也对着看如果不那么做会有什么阻碍和如何解决。先复再盘，缺一不可，才是一个完整的闭环。
（2）实践作业：“指挥官意图”，我的理解就是近似于“以结果为导向”，小到个人，大到团队，行为、判断、做事都该是对事不对人，死盯着结果和目标的。上到领导下到职员，每个人都有自己的目标和想到达到的成果，要死盯住，遇到问题就去解决具体问题，也不会顾此失彼被转移了注意力。生活中也是一样，你的生活里是为了夫妻脸感情更好，还是孩子发展更好，总会有个更优先的，这个更优先的选择就会影响你日常的行为甚至情感倾向，你所有的看似感性其实都是有因可循的，工作和学习的目标比生活更明确更显著。

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Day1-No. 35-欧欧
（1）思考作业：用自己的理解来解释什么是复盘
复盘不是复习，是对一天或是一个阶段所做的事情，在思维上立体重现的过程，它的关键在于推演，而不是简单的重复做过的事情，需要从中发现问题，找到规律，从而提高自己，避免自己犯同样的错误。

（2）实践作业：解释“指挥官意图”，并举个例子，想想生活/工作中有哪些地方可以使用该方法？
因为经历的关系，我认为“指挥官意图”的解释就是“有困难要上，没有困难，创造困难也要上”。
在部队的时候，领导安排了任务，只需要你回答“是”，至于怎么做，自己想，不管是上房揭瓦还是下河摸鱼，不完成任务，你就不要回来了。
在工作/生活中的运用，我觉得站在“指挥官”的角度，是需要把一件事情执行下去的决心，就像一个人打算开店，不管有什么困难，都坚定的向自己的目标前行。而站在“执行者”的角度，则是考虑为了达到目标，而采取的方法和行动，就像老板对你说今天你要卖出100份快餐，那你不管采取什么方法，拉人头、送外卖还是优惠打折（老板同意），那也必须办完。

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DAY1-No.39-LX

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