Day1优秀作业

Day1-No.0-Mr.Lu🍀
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
听完今天的课我对知识管理的认识有了新的认识，原先的我以为把所有对自己有用的信息全部组织在一起就叫知道管理，上完课.我知道知识还分为知道自己知道的显示知识和不知道自己知道的隐性知识
我对不知道自己知道这个概念的理解还是有点抽像，暂且理解为自己可以用，但是表达不出来的一些知识，这些知识在用的时候需要去查的知识。
知识管理分为两个库，一个是自己的经验库，就是知道自己知道的显性知识库，
别一个库是自己不是能够很好表达出来，但是又经常使用，暂时还没形成经验的信息库。
还有两个新知，一个是规则，一个是流程，知识管理是基于规则和流程的
规则：用不同的工具管理不同类型的知识信息，比如：网上下载的信息用什么工具，自己工作中形成的经验又用什么工具等等，
流程：就是我先下载网上的信息，学习完以后，放到哪里存放，存放好后，原有的信息是删除呢，还是留着以后用，流程还是比较好理解
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
——flomo:用来记一些比较短的灵感，有时候也会放一些网上看到的金句，做好标签，用来回顾使用
—— joplin：写公众号或者是输出什么文章的时候，会用它来码字，再复制到公众号中去，刚开始用，还不是很熟悉。
—— Obsidian：记录自己的内容输出，也写一写日记，用来同步微信读书的笔记，还记录了一些私密的帐号信息。跟Notion混用，比较混乱。原因应该是没有掌握老师说的规则和流程，还不知道很好的利用
—— Notion：记录一些自己报的课程学习过程的的一些笔记，有时候又会把笔记复制到Obsidian中去，还用来写日记，跟Obsidian混用，比较混乱。原因应该是没有掌握老师说的规则和流程，还不知道很好的利用
—— 百度网盘：存储工作中常用的大型文件，有时候要分享给同事或者业主的资料
目前比较喜欢这4款软件

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Day1-No9-两天
**（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？**
—— 今天的课程中的观点大多数听闻过，但是沙牛老师整合在一起，还是很有收获的，新的认知在“库”（知识库、信息库），以前对这个概念比较模糊，文件系统没按照这个维度来区分。
我个人的问题是没有建立适合自己的规则和流程，工具的使用也远没有做到深度使用和持之以恒。希望这次的实训营，能够确实建立一套一劳永逸的个人管理系统，并且自己能够执行下去。

**（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。** 
因为自己的使用系统有ios转为安卓，几个常用软件不能通用，比较烦躁：
—— Notability ：手写笔记（防止以后提笔忘字，老年痴呆），会议记录，录音功能，好用，安卓没有好的替代。
—— Marginnote： 边看书，边整理思维导图，结构清晰，结合卡片复习，相当不错。
——印象笔记：老用户，功能还是齐全，以前收集整理甚至日记周记都在这里完成，作为固定资料保存还是不错的，随时调取。现在就是越来越臃肿，有allinone的心，没allinone的命
——  Obsidian：专注本地。从沙牛老师的B站课程学习开始，刚刚学习使用，正在慢慢转移印象笔记中的信息，按照沙牛老师的意见，不要无脑复制粘贴转移，要慢慢整理消化一遍，再转移到Obsidian。个人不喜欢Obsidian中写日记、周记，场景不合适，准备寻一款手机电脑通用的专门日记软件。
——滴答清单：好用不贵，值得深度使用。
—— Notion ： 试了一下，学习成本比较高，准备用wolai或是息流flowus，这些类Notion的软件，底层逻辑差不多，应该够用了
—— 百度网盘：存放文件, Obsidian的库也建在这里。
——微信读书：笔记可以批量转移到 Obsidian。
——手机备忘录：快速记录，每周清理

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Day1-No.11-JasonWJWJ
1、听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
把原来没有关注到的模糊地带显性并且条理结构化了。
把所有一切分为：知识+信息
把知识分为：知识+管理
四象限：知道+自己知道
知识：显示知识+隐性知识
长效简洁的机制是把规则与流程作前置思考，以最大程度减少管理时间与难度
搞清以前学习问题的症结核心所在：分享输出不够，整理分类不够，导致知识吸收不够扎实。
其实所谓学习是否真的已经吸收到位并且扎实的评判标准，除了你能分享与输出出来，真没别的方法了。
2、列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
Notion：学习笔记
Obsidian：经验+项目库
Joplin：网页资料+个人资料
滴答清单：时间管理+Idea记录
quicker：快速剪切识别
Anki：记忆

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Day1-No.14-阿知

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Day1-No.19-孙旺
1. 听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
a. 建立了课程学习目的，创建一个一劳永逸的知识管理系统，可以帮助自己管理信息、资料、知识，便于在 10s 内快速查找。
b. 理清了学习顺序，重塑思维 - - > 升级方法 - - > 掌握工具 - - > 建立系统 。
c. 通过 知识管理=知识+管理 , 知识管理系统 = 知识库 + 信息库 ， 管理 = 规则 +流程 这三大公式，为后期构建系统奠定了基础。
d. 打破了ALL-IN-ONE的执念，每个工具都有其适用的场景。不执着于单一的工具。
e.建立包含规则和流程的系统，尽量少管理。
f.保存零散信息，一定要使用资料库工具。
g.以使用为导向，无须追求完美，肯定会有混乱。
2. 列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
ediary : 记录每天的工作任务、保存工作笔记。
typora : 作为外置的文本编辑器，支持markdown格式，平时用的最多。
obsidian: 主要利用它的双链功能，对所有文章进行管理，刚刚接触。
百度网盘：主要利用它的多端同步功能，将重要文件在笔记本和本地PC之间同步。

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Day1-No.23-Noah
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
—— 
1.以前我用一个文件夹把很多学习笔记汇总在一起，但是这些笔记我只能通过文件名有个大概的认知，具体到很细的内容我也只能一个一个打开查找，今天学习的资料库很好的解决了这个痛点。
2.很多工具，总想要完全学会再去使用。很多笔记，也想掌握完全底层逻辑再去记录。今天课让我放弃了追求完美，去已使用为目的，边使用中边改善自己的学习工作流，而不是总想一步到位
3.对于知识和信息的区别有了明确的认知，平常太关注于信息的收集，却忽视了把收集的信息进行整理内化为可供使用的知识，看似很努力，但对实际工作生活帮助甚微
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。 
—— 备忘录：记录纯文字信息
—— 手记：记录生活中重要节点以及思考
—— 百度网盘：存放各类资料
——eagle：存放图片及psd素材
——fcpx：存放音乐素材和视频片段
——cubox：存放各类app、网页里觉得有用的文章

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Day1-No.40-Erin

（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？

①知道了“知识”可以分为显性知识和隐形知识后，我似乎发现了自己在学习上的一些问题，比如我明明在课堂上有认真做笔记，也能听懂老师讲的知识点。但是在运用的时候，总觉得少了点什么，要自己讲出个所以然来还是很有难度。我想这是不是因为我没有将知识从隐性转化为显性。之前也听过一句话：如果你能将某个知识简单易懂地讲给别人听，才能证明你是真的吸收并掌握了。

②在知识“管理”这件事上，我之前一直热衷于将各种有用的文件分门别类的整理好，对于一些想进一步学习的信息（通常是利用碎片化时间浏览的），而目前又抽不出来时间时，我会先收藏等以后再看，但之后再在收藏夹里看到这些信息时，就没了当时想要学习的激情，最后无奈地取消收藏。所以对于课程中“管理=规则+流程”中的“流程”非常感兴趣，想知道怎么才能够让自己在收藏了信息，过一段时间之后还有动力进行学习。

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。

—— 备忘录：记录时不时蹦出来的idea；手边没有电脑时，临时用来写文章；记录需要逐渐积累的知识点

—— 岁岁：日记

—— 幕布：经验总结

—— 百度网盘：存放文件

——滴答清单：待办事项；任务打卡；出行物品等清单；网址

——印象笔记：之前用来存放课堂上拍的教学PPT，课上完了之后再也没用过了

——电脑D盘：桌面文件以及软件下载存放

——电脑E盘：文件归档

——Goodnotes：学习资料和笔记

——微信收藏：收藏看到的想进一步学习的文章

——手机系统图库：临时存放图片

——QQ相册：图片分类整理