Day1优秀作业

Day1-No.4-X.
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
①只有用来解决问题的信息才叫知识，不能被使用的都只能叫信息。
②知识的四象限
知道自己知道的属于显性知识，放入到重复使用的经验库
知道自己不知道的要多关注，边学习边放入到信息库和经验库
不知道自己知道的属于隐形知识，进行思考总结，放入到信息库和经验库
不知道自己不知道的属于全新的领域，作为可拓展的兴趣领域，学习后放入到信息库和资料库
③知识＝知识库➕资料库
知识库（经验库），储存可以复用的经验
资料库（信息库），存储收集的文章等信息，使用的时候能找到的资料

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
——飞书：信息库，学习的内容全部都存在里面
——微信读书：画金句，画重点，写想法
——墨记：开始锻炼写复盘日记
——Catnote：记录突然想到的内容

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Day1-No.11- 卢阿七

（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
 · 重点总结：
只有能够被用来解决具体问题的信息，才是知识。
知识管理=知识+管理
知识=知识库+信息库
管理=规则+流程

· 认知总结：
1、知识需要管理。这个点真的太有感触了，当囤积的信息和数据太多时，没有好好管理，不能为自己所用，就变成了垃圾。
2、没有工具可以all in。刚知道知识管理的时候，就想着all in，用了印象笔记，现在越来越卡，广告太多，也有受限，就放弃了。希望可以通过这次课程好好利用工具，搭建自己的系统。
3、搭建一套知识管理系统。这样的系统搭建出来后，可以更少花费时间在知识管理的事情上，提高效率让知识为自己所用，也可以把更多的时间放到自己要做的有价值的事情上。

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途
手机备忘录：各种零碎事项记录
WPS云文档：近期工作和学习存档
时光序：重点日程提醒，个人复盘记录

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Day1-No.12- 早起的人
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？

1.数据-信息-知识
只有用来解决具体问题的信息，才是知识。
2.关于自己认知的四象限，这个的确值得整理一下，通过梳理，才能更好了解自己的核心竞争力是什么，知道自己想要什么，该往什么方向去发展。
3.建立知识库和信息库，这一点也是我的受益点，知识和信息的确需要整理，不然就是乱七八糟，每次只能通过记忆去调取，很辛苦。

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途
1.线圈本，A4纸。过去一直是通过纸笔来记录想到的东西和书本上看到的东西，线圈本也会随身携带。弊端很明显，内容不宜调取，本子偶尔会忘带、不宜保存。
2.石墨文档，所有随想类的事情会通过石墨文档去记录，但是现在石墨文档非会员貌似不能分享和搜索，了解到Obsidion后觉得这个更适合我对于工具使用的设想。正在学习使用Obsidion和迁移数据。
3.Flow Us，这个软件被称为汉化版的Notion，这种软件的使用是有学习成本的，它的使用是一种思维。互联网上关于Flow Us的教程不是很丰富，我断断续续研究了一年，也没有把它玩得很明白，只是隐隐约约觉得这个软件的多元化是对我有用的，直到最近突发奇想，既然是汉化的Notion，我为什么不直接学习使用Notion，网上Notion的资料还是很丰富的，最近还在学习。

思考：
1.我觉得在梳理认知四象限的同时，可以把”人“或者说”渠道“作为知识的纽带也加入进去，比如无线电相关的知识，是我知道自己不知道的，而我认识的某个人是这方面的专家，或者某门课程能够加强我对于无线电的认知，那么这个人或者课程就是我了解这件事的纽带。
甚至可以根据自己的需要升级为资源四象限再梳理一遍。
2.此次训练营的主题，是知识、学习、时间，三个维度的管理。对于我来说，个人元技能上除了这三个维度，我自己还需要加一项财务管理。我想通过咱们训练营的学习，开拓思维，和大家讨论，再摸索出一项财务管理”一劳永逸“的系统。

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Day1-No.15-浩
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
1.元技能课程的思路：重塑思维→学习方法→掌握工具→建立系统
2.最重要的一件事：建立系统，没有建立≡没有学习课程
3.知识管理不拘泥于一个工具
4.知识管理的目的是高效使用，而非完美。
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
1.flomo笔记：作为我的英语电子生词本，遇到不会的词先上欧陆词典搜索，再到flomo记录，利用flomo的回顾功能随机复习生词
2.幕布：用于记录清单，方便转化思维导图，主要记录一些考试科目
（3）学习过程中的问题
      1.三项元技能之间的关系是什么？或者说有无联系？

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Day1 - No.16 - Yol
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
- 分清知识与信息的区别。我觉得一方面要学习“知道自己不知道”的知识，另一方面更要走出信息茧房，了解新的领域，去发现那些“不知道自己不知道”的东西。
- 规则和流程是我知识管理中薄弱的部分，希望通过学习能建立一套可以长期使用的系统。
（2）列出你现在的知
识管理工具清单，并说明它们的用途。
- 纸笔类：hobonichi weeks, 国誉自我, filofax, Pal 手帐。沙老师推荐的一张A4纸我也觉得很有用，买了他推荐的可擦三色笔，超级好用，又买了十支。
- iPad: notability, goodnotes
- 工作用：OneNote, google keep, google task, Stickynotes, Visio
- 信息收集：Cubox，微信收藏夹，Joplin(看沙老师推荐下载了，不过感觉不好用，可能还没摸清门道）
- 思维类：X-mind, ProcessOn, Heptabase
- 知识思维存储：flomo，Obsidian (有点复杂，还没明白，但看样子很强大,今年目标要学会并日常使用）
- all-in-one： Notion 做知识库的管理和链接YYDS （看到沙老师说不要all-in-one, 可能大家的定义不同。沙老师的特指不要只用一款工具；我想说的all-in-one 可能对应的是老师系统的定义，就是流程和管理系统的all-in-one，我觉得除了notion好像还没有别的工具可以办到（当然我不知道自己不知道的东西）。

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Day1-No.24-水母

1⃣️听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
1、知识管理=知识（知识库+信息库）+管理（规则+流程）
2、知识管理的方案：以使用为主，不要陷入“管理”的怪圈
3、重要心态：不要完美主义，不要拘泥于一个工具，追求效率而非美观度
4、知识和信息：可以用来解决问题的信息才是知识
5、知识四象限：不仅要注意“知道自己不知道”的领域，而且要警惕那些眼高手低类型的“不知道自己不知道”，在进行实践之前不要轻易觉得自己掌握了这些东西

2⃣️列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
1、石墨文档：写每日复盘、存稿子、写听课笔记、记录灵感
2、微信文件传输助手：随时转发有灵感的文章、群内的重要信息，记录当下要完成的事的要点
3、手机备忘录：存清单类的稿子
4、百度网盘：存照片视频、小说、电视剧、游戏资源

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Day1-No.29-Carol Zheng

1.作业内容
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
   - 底层逻辑比工具更重要，是人在管理和选择使用工具，而不是工具在用人。
   - 系统才是真正知识管理的大头（冰山下的部分）
   - PKM = 知识+管理
   - 知识，不等于信息。instead, 只有能够被解决具体问题的信息，才是知识。(avoid 无用信息）
   - 显性知识vs隐性知识，把隐性知识显性化
   - 知识的四象限 
       1）知道自己知道 -- 形成重复使用的经验库
       2）知道自己不知道 -- 向信息库和经验库转化 -- 持续学习
       3）不知道自己不知道 -- 拓展兴趣领域
       4）不知道自己知道 -- 形成快速查找的信息库
   - 基于以上，对于知识管理，可以做：
       1） 知识库
       2）备用信息库
       并建立相应的规则和流程，以便高效使用  （how to manage)

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
   - 印象笔记 （存储信息）
   - 百度网盘 （存储信息）
   - 幕布 （读书笔记脑图）
   - obsidian （正在搭建中，抽取关联性，形成新的洞见，倒逼输出）

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Day1-NO.30-莲子清如水

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Day1-NO.31-梅小律
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Day1-No.35-Alex
听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
① 知识要落地，才有价值
② 知识管理、时间管理等要适可而止，重要的还是做产生价值的事情
③ 不再追求all in one，每个工具都有自己的优点，重要的是配合使用
列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途
Obsidian：深度知识管理，用来建立各种主题知识体系的 
印象笔记：使用的比较久，里面存储大量素材，转移成本太高，就继续当做信息搜集工具 
幕布：思维导图+大纲笔记 
Snipaste：截图工具 
OneNote：用来绘图 
TC：用于管理电脑文件

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Day1-No.39- Paul 
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
知识管理的系统最重要！！！
知识管理=知识+管理
信息≠知识，只有能够被用来解决具体问题的信息才是知识。
知识工作者：隐性知识显性化
知识的四个象限：
知道自己知道：形成经验库
不知道自己知道：形成信息库
知道自己不知道，向经验库、信息库转化
知识管理应该建立信息库和知识库（经验库）。
简单的往往是思维，复杂的往往是方法，事无巨细的往往是工具。
不要ALL-in-One，不同的工具管理不同类型的知识和信息
管理= 规则+流程
一定要建立包含规则和流程的系统！
使用资料库，以使用为目的！！！
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
百度网盘（存储信息和同步）
电脑文件夹（分类储存信息）
Snipaste：截图工具
Word：文档编辑工具
joplin：保存网页内容

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Day1-No.41-C1ay

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Day1-No.44-蓑笠翁

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Day1-No.45-drama
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
知识管理＝知识➕管理
知识＝知识库➕信息库
管理＝规则➕流程
信息≠知识
脱离了知识，数据和信息都没有什么价值
只有被用来解决具体问题的信息才是知识
隐性知识显性化
知识的四个象限：知道自己知道(形成重复使用的经验库），不知道自己知道(隐性知识，形成快速查找的信息库）不知道自己不知道(拓宽兴趣领域)知道自己不知道(向信息库和经验库转化)
知识管理应该建立两个库：
知识库和信息库
简单的往往都是思维
复杂的往往是方法
事无巨细的是工具
两个问题：
1、管理知识的时候我们是在做什么？
我们真的需要进行知识管理吗。。
知识管理的内容：按照场景；按照类型；按照频率；按照流程。。。。等等
为不同的场景建立规则和流程
2、合理的知识管理的思维
管理知识的最佳方案：
用不同的工具管理不同类型的知识和信息
建立包含规则和流程的系统，尽可能少管理
使用资料库
以使用为目的
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
obsidian：深度思维知识管理
Wps:日常文档整理
百度网盘：不重要文件管理
Syncthing:同步工具

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Day1-No.46-starry sky
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
知识管理:要建立自己知识系统，信息和知识不能混为一谈，信息不等于知识，知识只有对自己有用的能具体解决一些问题的才是知识。
知识分为:显性知识与隐性知识，显性知识就有数据支撑的，隐形只是却不是很多，知识要从隐形知识转换为显性知识。
知识要建立知识库与信息库，两个是存储的资料库。
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
管理:进行必要的管理，不要太过于完美的管理，知识管理上不要局限于一个工具。
知识管理=知识+管理 知识=知识库+信息库
管理=规则+流程
Obsidian用于记录生活中的学习与一些日常的想法与一些笔记。
Notion是可以把好的文章汇总在一起，方便自己查阅

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Day1-No.48-正能量
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
作为知识劳动者，要把知识真正用起来。要想提高知识使用效率，管理是必要的，但又必须是适度的。管理是为了更好的使用，更高效的解决实际问题，不能花费大量精力去管理知识而忽略了使用。构建自己的知识管理系统，最重要的是梳理使用需求。根据需求来确定管理规则和流程，来选择工具。同时在学习和使用工具的过程中更新完善自己的系统构建、需求分析、流程规则等。整个系统体系是一个动态调整的，需要定期去回顾、更新。
沙牛老师讲的对我很有启发，以前也想找一个all in one的工具来做管理，但确实发现都不能满足。
但是我认为系统的打造没有一劳永逸和不再折腾的，只是在底层逻辑不变的前提下不断更新迭代。
目前想做的就是好好梳理下自己的需求和使用场景，再确定基本的原则。

（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
现在用的工具很少，主要是windows和linux系统自带的文件管理系统，和基于nas的一些应用
syncthing 同步文件

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Day1-No.49-小毛同学

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Day1-No.51-开心就好

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Day1-No.52-守归
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？  
	1. 知识管理不应该只是粗浅的认为存放资料即可，要能清晰的知道知识的四个象限；我们对于知识的目标是建立知识经验库和信息库（知识=知识库+信息库）
	2. 知识上的管理，我们要建立起一个规则和流程（管理=规则+流程）
	3. 体会：存了资料，但是没翻过，放在文件夹里很乱，使用工具管理知识也只是当时写了，后面使用不起来。
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
	1. obsidan工作必备知识+学习知识，从概念上划分仅仅作为资料库备用，而没有自己的知识经验库
	2. 思源 主要作为制卡刷卡所用【备注：逐步替代supermemo的功能】
	3. 百度网盘 各种学习视频资料存储
	4. WPS 同步电脑桌面重要文件，随地编辑
	5. 华为备忘录，随身记

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Day1-no.57-玉潋猫猫
（1）听完今天的课时后，你对知识管理，有了哪些新的认知？
打破原有的对知识管理的认知。之前认为知识管理就是收集资料分类放在不同的文件夹中，有需要时再去提取，现在知道这个步骤仅仅是信息的收集，并没有形成自己的知识库，因此对于这些已收集的知识也只是放在电脑里，自认为学了很多，利用率却几乎为零。这次元技能要重新建立知识库和资料库，收集-整理-输出。
（2）列出你现在的知识管理工具清单，并说明它们的用途。
之前使用过工具marginote3,onenote,xmind,vision,goodnote都是浅尝辄止，没有坚持下来的，听了公开课后开始系统搭配使用工具，目前正在用的：
joplin，文献或知识点收集，阅读
obsidian，整理收集到的内容，再记录自己的想法和理解

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