「沙牛清单·元技能实训营」第5期
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【0】课前准备
【0-1】关于「元技能实训营」
【0-2】元技能实训营课程表
【0-3】预习工具使用教程
【0-4】关于一对一咨询
【0-5】一个说明
【0-6】学习手册使用指南
【0-7】作业提交指南和注意事项
【0-8】开营仪式
【1】知识管理
【1-1】你以为这就是知识管理？别搞笑了！
【1-2】重新认识知识管理
【1-3】知识管理这件事，到底需要做什么
【1-4】建立知识管理系统的目标和思路
【1-5】适合大部分人的知识管理工具
【1-6】知识管理神器——Notion（上）
【1-7】知识管理神器——Notion（下）
【1-7】增补——Notion新增功能
【1-8】知识管理神器——Obsidian（上）
【1-9】知识管理神器——Obsidian（下）
【1-9】增补课时：Obsidian新增功能
【1-10】知识管理辅助工具（上）：文件管理
【1-11】知识管理辅助工具（中）：资料库工具
【1-12】知识管理辅助工具（下）：Joplin
【1-13】用Ob学习和写作
【1-14】用Ob计划和复盘
20230310 关于记录和复盘的直播
【1-15】obsidian中的深度知识
【1-16】建立知识管理的系统（上）结构
【1-17】建立知识管理的系统（下）规则和流程
【1-18】知识管理再探索
【2】高效学习
【2-1】为什么你的学习效率如此低下
【2-2】六个重塑学习能力的重要思维
【2-3】极简却异常有效的清单学习法
【2-4】建立高效学习系统的目标和思路
【2-5】思维导图 VS 幕布
【2-6】终极记忆神器 ——Anki（上）
【2-7】终极记忆神器——Anki（下）
【2-8】如何通过阅读进行有效学习
【2-9】学习过程中的工具们
【2-10】建立高效学习的系统（上）
【2-11】建立高效学习的系统（下）
【3】时间管理
【3-1】为什么你的时间管理老是没用？
【3-2】时间管理这件事，到底需要做什么
【3-3】专注大局——极简的清单时间管理法
【3-4】专注当下——不一样的番茄工作法
【3-5】免费好用的时间管理工具——微软待办
【3-6】时间管理神器——滴答清单（上）
【3-7】时间管理神器——滴答清单（下）
【3-8】时间管理辅助工具
【3-9】建立时间管理的系统
【4】优秀作业
Day1优秀作业
Day2优秀作业
Day4-5优秀作业
Day6-7优秀作业
Day8优秀作业
Day9优秀作业
Day12优秀作业（全部作业）
知识管理大作业（全部作业）
Day16优秀作业
Day17优秀作业
Day19优秀作业
Day21优秀作业
Day22优秀作业
高效学习大作业（全部作业）
Day26优秀作业
Day27优秀作业
Day28优秀作业
Day29优秀作业
Day31优秀作业
时间管理大作业（全部作业）
实训营复盘作业（全部作业）
【5】答疑及讨论
1.关于ob模板的建议
2.关于从新标签页打开笔记的问题
3.关于图片管理的问题（林雅）
4.关于手写笔记储存的问题（amos）
5.关于知识的分级的讨论
6.关于知识库选择的问题（hana）
7.关于可复用的知识的讨论
8.关于知识分享的问题（amos）
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8.关于知识分享的问题（amos）
# 20230317 amos ## 问题 沙牛老师讲，我们读书听课之后，要多多分享。 我分享的较少，我认为书籍或者课程，都是各位老师的劳动成果，如果是一般浅层次的理解之后，就拿来分享，是否不太合适? 而除非是深层次的、把老师的内容重构，与自己已有的知识结合，才好做分享。 但这样，自己可能不会经常有分享的动作。 请问沙牛老师，对于分享的内容的度，如何把握比较好呢？ 或者说，沙牛老师是怎么看待这个问题呢？ ## 回复 分享是多方面的，不一定是与他人分享，在脑子里给自己分享也是一种方式，这会让知识在脑子里组织。另外，这与层次无关，但层次和对象相关，你说的这种情况，是指专业的分享，作为初学者，专业分享不现实，但这也是需要从赴开始的。 不用把分享想得太正式，把它当作自己的一种输出、思维整理的方式。
栗子-助教
2023年3月17日 10:03
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