「沙牛清单·主题共读」第2期——行动
【0】课前准备
【0-1】关于「行动」 主题共读
【0-2】《行动》主题共读课程表
【0-3】一个说明
【0-4】作业提交指南和注意事项
【0-5】开营仪式
【1】每日任务(每天更新)
【2】优秀作业
Day1优秀作业
Day2优秀作业
Day3优秀作业
Day4优秀作业
《反惰性》书评(全部作业)
Day7优秀作业
Day8优秀作业
Day9优秀作业
Day10优秀作业
Day11优秀作业
Day12优秀作业
《内在动机》书评(全部作业)
Day15优秀作业
Day17优秀作业
Day18优秀作业
Day19优秀作业
Day20优秀作业
Day21优秀作业
《如何达成目标》书评(全部作业)
Day24优秀作业
Day25优秀作业
Day26优秀作业
Day27优秀作业
Day28优秀作业
Day29优秀作业
《行为设计学:零成本改变》书评(全部书评)
Day32优秀作业
复盘作业(全部作业)
本文档使用 MrDoc 发布
-
+
首页
Day18优秀作业
Day18-No.1-秋冬 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 目标有两种,绩效目标和精进目标。绩效目标重在展示才华,得到好的结果。精进目标重在谋求进步,平静对待过程。 不同场景所要采取的目标应不同:如果需要冲击短期的绩效,比如考试考证,应该采用绩效目标;如果想要完成艰巨的大任务,寻求更大成功,更好应对抑郁情绪,应该采用精进目标。 --- Day18-No.4-C. 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 视情况而定。如果面对简单的情况或达成途径较为容易,可以采用展示才华的目标,这样可以使表现更优秀;面对较为困难或者需要长时间才能达成的,应该确定谋求进步的目标。谋求进步的目标能使人提高绩效,享受奋斗过程,抵抗抑郁情绪,创造更大成就。 --- Day18-No.6-Crystal 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 一种是证明自己擅长做的事,即绩效目标;一种是让自己获得成长与进步的目标,即精通目标。若事情比较简单,可选择第一种,增强动力,让人们表现优异;若事情比较负责且困难时可选择第二种,享受奋斗,更加从容地面对困难。 --- Day18-No.7-霍霍 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 目标分为 展示才华与谋求进步。 聚焦“展示才华”,使人表现优秀。 聚焦“谋求进步”,使人提高绩效,享受奋斗旅程,抵抗抑郁情绪,创造更大成就。便有利于自我整合。 --- Day18-No.8-清渺 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 根据目的不同,目标分为2种: 1、绩效目标:体现展示才华的意愿,注重结果,追求绝对成功。遇到简单事情,具有强大动力聚焦结果和回报;但遇到困难事情,容易失败/放弃、自我否定。 2、精进目标:体现追求进步的意愿,注重过程,追求相对收获。遇到困难事情,从容面对并采取行动,寻求适当的帮助,享受过程中的乐趣,有效缓解消极情绪,获得更大的成功。 根据不同场景,灵活设定不同目标。若目标没有挑战度或者必须成功,可选择绩效目标;若目标具有一定挑战,应选择精进目标。 --- Day18-No.9-寅 思考作业:我们应该确定什么样的目标? 1,应该确定谋求进步的目标,相比展示才华的目标,谋求进步的在心理反馈上要比展示才华的目标更好。如果展示才华的目标心理动力是一个向下的曲线图,那谋求进步的目标就是一个向上的曲线图。而确立谋求发展的目标首先要树立可以改变的个人信念,这种信念最好是发生在潜意识的,有一个小诀窍是主动的设计环境来建立一些潜意识的触发机制。综合之前的内在动机,谋求发展的目标中的过程就是内化的整合。重点在自主,胜任和环境连结。而展示才华的目标显然是内化过程的内摄体现,外部奖励和处罚都是对自主的斜坡,必然是一个下行曲线。
栗子-助教
2022年12月19日 10:52
转发文档
收藏文档
上一篇
下一篇
手机扫码
复制链接
手机扫一扫转发分享
复制链接
Markdown文件
分享
链接
类型
密码
更新密码