Day12优秀作业

Day12-No.2-Jackie

【课时作业】

Q：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。

A：

**我的阅读目标**

将职业占星的技术做成一套课程分享给有需要的小伙伴

**实现目标步骤**

透过跟着沙牛老师的课程节奏，最近开始练习在阅读过程中做清单笔记，建立知识之间的连接，最后构建出自己的知识系统。

**遇到的问题**

不知道如何把知识系统转变成课程？可不可以请老师分享一下经验？

【20221026 Jackie 的阅读效率】

我的练习书：《学习究竟是什么》

阅读质量：75%（预估值）

阅读速度：730 字/分钟

练习反馈：

透过十多天的练习，我发现阅读质量和自己的精力状态正相关：上午倍儿精神的时候能记住的内容就多；晚上疲惫的时候，记忆就很费劲。

看来做好精力管理是学习的前提哦 (#^.^#)

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Day12_No.4_喵喵
1.课时作业
请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）
①目前没有形成很好的阅读知识管理。主要有两种方法:
利用清单笔记把书中的知识结构记录下来；利用flomo记录阅读过程中关于自我的思考及警醒
②阅读结束以后并不能很好的利用知识，只是记得一些碎片，在接触相关事情时会想起来一点，但是不成体系。想知道这个问题的解决办法
③只是记录，并没有输出和实践感觉读了和没读区别很小

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Day12-No.6-秋冬
（2）今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）

各环节方法与工具选用：
①计划与书单记录：利用notion打造个人图书馆，在表格内写下书名，主题，阅读状态，阅读起止日期，个人评分。
②书摘记录：使用纸间书摘进行原文记录。
③清单：读书时清单笔记法，一般直接使用iPad书写保存。
④灵感记录：直接记在手边的方格本或立刻记在flomo中，最终都归档与flomo，打上标签，每日查看，以便输出。
⑤内容输出：在obsidian中对书籍进行书评笔记，写下自己对于书中内容的思考，用自己的话讲出来。

想法：我的知识管理看起来用了很多工具，但是个人觉得流程其实是简单的，阅读前的计划，阅读时的记录，阅读后的输出每一步都内容较为清楚，也发挥了每款工具的特点，每种操作几乎没有什么困难，满足个人的需求。适合的工具+简单的工作流程是个人知识管理追求的目标。

【20221026 我的阅读效率】

我的练习书：《高效写作》

阅读质量：70%

阅读速度：1200字/分钟

练习反馈：
感觉现在速度比较稳定了，争取继续在阅读时完善脑内三维知识结构。

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Day12-No.7-LX
（2）今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）

关于阅读中的知识管理，我有做得好的，也有做得不好的地方；

1. 计划&选书：做得并不好，要不是计划完不成，就是半途而废，这是我的问题点，想要改善；
2. 阅读过程中的记录：划线和笔记，在电子书中记录，可以同步到flomo或者Notion中；我给自己定下的要求是划线要有评论，不管是用自己的话说一遍，还是对原文的看法。虽然没有做到每一条都有，但开始做就是进步；
3. 阅读完后必有书评，这是我坚持得比较好的一条，不管多少，留下点什么总归是好的。一般记录在obsidian中。
   我发现参考共读活动，我的效率就非常高，能跟上阅读的节奏，也能完成相关阅读任务。但是一到自己来安排，就不行了。
   归根还是计划得少了，前期思考工作做得不够。想要改善。

【20221026 我的阅读效率】

我的练习书：《富兰克林传》

阅读质量：60%

阅读速度：930字/分钟

练习反馈：
今天早上读书的时候突然看到封控通知，所以基本上心不在焉，第二，三遍没有速度上的提升。维持这个速度也相当不错了，比最开始（322字/分）强太多了。

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Day12-No.10-周彦

（2）今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）

1）选书环节：我选书的计划性做得不太好，而且经常会在读书的过程中不断加书，在这一步可以制作一份文档，写出选择某本书的原因，这样也许能一定程度上避免随意选书；

2）略读环节：有些书略读后并不打算进一步精读，在读的过程中会产生两类文件，一是书摘，某些词句很打动自己；二是作者的某个观点引发了自己的思考，会写一些卡片；

3）精读环节：精读环节除了会产生略读环节的两类文件，还会产生清单笔记的书籍架构整理、书评。

4）主题阅读环节：除了以上三个环节的文件，还会由于一些主题的关联和链接，自己产生一些新的思考。

这么一梳理下来，我的知识管理做得还是随意了些，选书文档、书摘、观点卡片、清单笔记、书评，这五类文件散落在好几个工具，并没有很好梳理清楚，期待下面的工具课吧。

【20221026 我的阅读效率】

我的练习书：《南京鹤琴，一所没有特色的幼儿园》

阅读质量：90%

阅读速度：912字/分钟

练习反馈：
今天状态不是很好，有点困，读的时候就想着怎么还没结束。

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Day12-No.11-清缘

（2）今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）
现在的方法：零散看书，幕布记录，再加上纸本随手记
需求：统一管理，系统管理，方便查找、调用、浏览和查询。
想法：希望有一套工具系统与自己的思想和行为系统相互协同，并科学性和周期性地有序运行。
问题：
想法比较粗放，对于操作性、细节性的东西，不太擅长。
计划、定期回顾和复习等，未形成稳定的习惯。

【20221026 我的阅读效率】
我的练习书：《好好学习》
阅读质量：75%
阅读速度：560字/分钟
练习反馈：
这两天未刻意地提高速度。先完成每天的任务。
在练习时间到时，发现本小标题下还有一小段，就将其读完，这样力图读完以后能得到一个较完整的标题化语意单元。
如果不专门做回看和复习的话，这样练习完之后，所记得的东西还是不大成结构化的。

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Day12-No.13-勇

1.日常练习作业
【20221026 我的阅读效率】
我的练习书：《史蒂夫•乔布斯传》
阅读质量：75%
阅读速度：896字/分钟
练习反馈：
阅读速度有所提升。

2.课时作业
请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。
（1）现在的方法：
①Notion：管理计划、书单、纸质清单笔记存档、问题和思考；
②Notability：记录清单笔记；
③白描：扫描纸质清单笔记；
④XMind：阅读后制作思维导图；
⑤Knotes：管理Kindle的书摘；
⑥Obsidian：输出的文章、书评、知识点链接；
⑦滴答清单：日常回顾清单笔记、记录实践清单；
⑧Anki：记忆重要的知识点。
（2）问题：很多流程还正在实践过程中，不够熟练、流畅，未稳定下来。

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Day12-No.16-执御道人
课时作业
比较惭愧，之前虽然参加了沙牛老师的元技能训练营，但主要也就是学了一个思想，虽然也用着notion的国内同款产品flowus，很少打开。obsidian更是用不上。倒是joplin因为不需要联网，在内网跟我办公的OA系统很搭——只要确定好主题，把有关联的文件归类，还可以直接点击跳转到对应文件。包括关键表达的摘抄也都丢joplin里了，归类后一目了然。作为参考资料也不太需要脱水，只需要知道大致内容和关键词即可，目前也习惯了这种管理思维。
回到今天的作业，针对主题阅读的产出，计划这样管理：
0.在开始计划之前的积累
0.1自我管理：定期复盘
0.2 图书标签化管理：通过notion和flowus这类文件管理图书操作不算太习惯。到手新书或者打算买的书都会通过一个叫《小书房》小程序，扫码纳入书库。并且通过略读和信息收集，了解大致内容，在当天或者当周给新书打好标签。
1.计划与统筹阶段阶段
1.1分析和收集。通过复盘结果来分析需求，根据需求选定主题，根据主题收集信息并圈定范围。
1.2建立页面。在圈定范围后，根据资料数量和个人时间制定一个阅读主题计划，并在flowus学习页面中建立一个专门子页面。与本次主题阅读有关的内容都讲纳入本页面管理。
2.阅读阶段
2.1略读。虽然不用做笔记，但是可以将相关心和感想记录到专门页面中。
2.2精读。得到的清单笔记转入幕布或者一开始就使用幕布。顺便我还是觉得幕布的手机应用不趁手，倾向于用电脑版。所以仍然需要纸质清单笔记进行转录。
3.复习阶段
脱水后的内容，同样纳入专门页面，并进行关键字标签化管理。
4.输出阶段
输出内容通过关键字标签化管理。因为数量不多，暂时没有更深入的需求。

【20221026 我的阅读效率】

我的练习书：《中医为什么能治病》

阅读质量：60%

阅读速度：1350字/分钟

练习反馈：
发现速读练习是一个有效的恢复专注力的过程。特别是把魔方计时器换成可以分段计时的手机应用后，省去了手动操作，把123、321和速度测试组合为一个连贯过程后，就更加专注了。

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Day12-No.20-Apprentice

1.日常练习作业
【20221026我的阅读效率】
我的练习书：《中国居民膳食指南2022版》
阅读质量：以自己觉得理解了的速度为主
阅读速度：750字/分钟
练习反馈：
123的第三段未完成，其他还可以，速度有所提升。

今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）
方法：我会每读一个章节就把这章节的清单笔记记录下来，用的工具是flowus和ob，用自己习惯的逻辑符号的缩写，举例的缩写把整个框架给写在flowus，然后用ob建立双链链接，把知识之间的联系建立起来，ob有时候作为flowus的线下本地保存版本使用，同时，有一些思考总结也在ob下进行。缺点是自己总是忘记回想，总觉得回想很痛苦，然后导致学到的知识运用在生活中的次数不多
需求：想在实际生活中把这些知识或者书中提到的方法运用起来
想法与问题：其实还是觉得理解一本书的时间太长，归纳总结的能力不强，可能也是回想太少造成的。

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Day12-No.21-Joe

1.日常练习作业
【20221026我的阅读效率】
我的练习书：《刻意练习》
阅读质量：50%
阅读速度：800字/分钟
练习反馈：
123法的第三阶段没有完成，321法的各阶段都已完成。经历了上一次的去水分阶段，阅读速度有所缓慢提升，质量变得较高。

今天需要提交的作业：请分享关于阅读中的知识管理，你的现在的方法、需求、想法或问题。（学着将隐性知识显性化哦！）
方法：目前还没有一个很系统的知识管理方法，只是在b站上看到一些知识管理软件工具，才入坑知识管理，目前只是从“器”的角度接触到知识管理；
需求：最好有一个all in one的工具，能进行全方位系统地知识管理，减少工具间切换带来的摩擦；或者能建立一个流程化的工具组，最好能将工具控制在三个以内。

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