「沙牛清单·阅读实训营」第1期
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【0】课前准备
【0-1】关于「阅读实训营」
【0-2】阅读实训营课程表
【0-3】预习工具使用教程
【0-4】一个说明
【0-5】学习手册使用指南
【0-6】作业提交指南和注意事项
【0-7】准备物品
【0-8】开营仪式
【0-9】速读方法练习说明
【1】回顾清单
01 贯穿整个实训营的速读训练
02 谈到阅读时，我们到底在谈什么
03【精读】选择一本值得精读的好书
04【精读】拿到一本书时，我们应该干什么
05 【精读】怎样才是最好的精读？
06 【精读】清单笔记法，少即是多
07 【精读】清单笔记法操作指南（增加课时）
08 【精读】精读的细节
09【主题阅读】了解主题阅读——涉足新领域的最低成本方法论
10 【主题阅读】如何有效进行主题阅读？
11 【知识管理】阅读之后，你需要管理这些内容！
12 【知识管理】阅读知识管理的方法论
13 【知识管理】阅读知识管理的工具论
14 【输出】笨蛋，重要的是回想！
15 【输出】我愿称它为——装x阅读法！
16 【输出】书评，其实是一件顺理成章的小事！
17 【速读】重点的重点：找回你的专注力
18 【速读】拓展眼球的视野范围
19 【速读】挑战更高的目标！
20【速读】扔掉默读的坏习惯！
21 【拓展】合格的阅读者，从阅读计划开始
22【拓展】如何一小时读完一本书
23 【拓展】眼睛、脑子和感受
24 【拓展】如何阅读特定类型的书？（上）
25 【拓展】如何阅读特定类型的书？（下）
26 【复盘】没有复盘的课程，不是好课程
【2】优秀作业
Day1优秀作业
Day2优秀作业
Day3优秀作业
Day4优秀作业
Day5优秀作业
Day6优秀作业
Day7优秀作业
Day8优秀作业
Day9优秀作业
Day10优秀作业
Day11优秀作业
Day12优秀作业
Day13优秀作业
Day14优秀作业
Day15优秀作业
Day17优秀作业
Day18优秀作业
Day19优秀作业
Day20优秀作业
Day21优秀作业
Day22优秀作业
Day23优秀作业
Day25优秀作业
复盘作业（全部作业）
阅读天数统计及优秀作业
【3】答疑和讨论
1.关于速读训练的问题（刘胜利）
2.关于速读训练的问题（yyz）
3.关于速读练习内容的问题（sherry）
4.关于速读练习的问题（麦穗）
5.关于速读训练的问题（Joe）
6.关于速读训练的问题（买个泡泡）
7.关于速读训练的问题（jackie）
8.关于速读训练的问题（jackie）
9.关于速读训练的问题（刘祉佑）
10.关于速读训练的问题（Joe）
11.关于速读训练的问题（王静）
12.关于速读训练的问题（浩）
13.关于速读训练的问题（叶梓逸）
14.关于速读训练的问题（Joe）
15.关于略读的时长问题（王静）
16.关于主题阅读选书的问题（清缘）
17.关于笔记的问题（凌星桐）
18.关于阅读速读训练的问题（凌星桐）
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7.关于速读训练的问题（jackie）
# 20221015 jackie ## 问题 1. 遇到忘了的状况，是应该在意识到的时候⻢上返回去重读，还是应该在整个完成阅读⽬标（⽐如：⽬标是⼀章的内容）之后再去重读呢？ 2. 我之前在读书的时候（除去专业性极强的书籍），发现作者的写作、表达⻛格（如果是外⽂书，翻译的质量）都会影响我的阅读质量和速度。也就是说：如果我觉得作者说的是“⼈话”，我就读得很快，印象也更深刻，容易落实到实践中；反之，如果我“认为”作者说的不符合我的“⼝味”，我就读得特别慢，⽽且越读越⽣⽓。 3. 如何克服我这种对写作⻛格挑剔的⽑病呢？还是说，这并不是⼀个⽑病，⼤家都会遇到这样的问题。只需要去挑选适合⾃⼰阅读习惯、⼝味的书来读就OK了？ ## 回复 倒回去读，有一个专门的术语，叫作“**阅读中的倒退**”，这是影响速度的关键因素，后面的课程中也会讲到。 但幸运的是，大部分人，都会有这样的情况。而且，这通常是出于习惯和心理问题。 引用Lesson 5中的课程，读书的过程是线性的，你吸收的知识点，是一维的，通常大脑会在完全结构组建之后，才会认为是理解了。 所以，我们需要做的，是无需倒退，而是完成这个组建的过程——通过笔记或回想，去建立这个结构。 当然，这之前，更需要做的，是克服自认为没读懂（当然也有属实的情况）、再读一遍会更好的心理问题。 问题二，如果是非文学作品，且风格不是非常离谱的话，多关注书的知识点和逻辑，而非追求“优雅”。
栗子-助教
2022年10月20日 09:14
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