「沙牛清单·元技能」实训营第3期
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【0】课前准备
【0-1】关于「元技能实训营」
【0-2】元技能实训营课程表
【0-3】预习工具的使用教程
【0-4】关于一对一咨询
【0-5】一个说明
【0-6】学习手册使用指南
【0-7】作业提交指南和注意事项
【0-8】开营仪式
【1】知识管理
【1-1】你以为这就是知识管理？别搞笑了！
【1-2】重新认识知识管理
【1-3】知识管理这件事，到底需要做什么
【1-4】建立知识管理系统的目标和思路
【1-5】适合大部分人的知识管理工具
【1-6】知识管理神器——Notion（上）
【1-7】知识管理神器——Notion（下）
【1-8】知识管理神器——Obsidian（上）
【1-9】知识管理神器——Obsidian（下）
【1-10】知识管理辅助工具（上）：文件管理
【1-11】知识管理辅助工具（中）：资料库工具
【1-12】知识管理辅助工具（下）：Joplin
【1-13】建立知识管理的系统（上）
【1-14】建立知识管理的系统（下）
【1-15】用Ob学习和写作
【1-16】用Ob计划和复盘
【1-17】obsidian中的深度知识
【1-18】知识管理再探索
【2】高效学习
【2-1】为什么你的学习效率如此低下
【2-2】六个重塑学习能力的重要思维
【2-3】极简却异常有效的清单学习法
【2-4】建立高效学习系统的目标和思路
【2-5】思维导图 VS 幕布
【2-6】终极记忆神器 ——Anki（上）
【2-7】终极记忆神器——Anki（下）
【2-8】如何通过阅读进行有效学习
【2-9】学习过程中的工具们
【2-10】建立高效学习的系统（上）
【2-11】建立高效学习的系统（下）
【3】时间管理
【3-1】为什么你的时间管理老是没用？
【3-2】时间管理这件事，到底需要做什么
【3-3】专注大局——极简的清单时间管理法
【3-4】专注当下——不一样的番茄工作法
【3-5】免费好用的时间管理工具——微软待办
【3-6】时间管理神器——滴答清单（上）
【3-7】时间管理神器——滴答清单（下）
【3-8】时间管理辅助工具
【3-9】建立时间管理的系统
【总结结营】思维、方法和工具
【4】优秀作业
Day1优秀作业
Day2优秀作业
Day4-5优秀作业
Day6优秀作业
Day9优秀作业
知识管理大作业（全部作业）
Day14优秀作业
Day15优秀作业
Day16优秀作业
Day18优秀作业
Day19优秀作业
Day21优秀作业
高效学习大作业（全部作业）
Day24优秀作业
Day25优秀作业
Day26优秀作业
Day27优秀作业
Day29优秀作业
时间管理大作业（全部作业）
实训营复盘（全部作业）
所有大作业汇总（Notion汇总）
【5】答疑及讨论
1.关于信息库、知识库和经验库的讨论
2.关于前两节课程的问题（Apprentice）
3.关于知识在工具中的体现（苏苏）
4.关于ob存放类型的问题（Michael）
5.沙牛老师关于资料迁移的说明
6.关于标签的讨论
7.关于笔记和知识分类（峰）
8.两个小问题（宋亚洁）
9.关于学习过程中记录的问题（yukong）
10.关于番茄工作法使用的问题（chris）
11.关于数据备份的问题（秋芃熊）
12.关于notion使用的问题（Edmond）
13.关于数据同步的问题（历史的尘埃）
14.关于如何提升思考能力（勇）
15.关于数据安全的问题（六花猫）
16.关于ob使用的问题（apprentice）
17.几个小问题（刘小钦）
18.关于清单笔记的问题（〃旁觀者ぐ）
19.关于回想的问题（秋芃熊）
20.几个小问题（勇）
21.几个小问题（〃旁觀者ぐ）
22.关于笔记和回想的问题（刘小钦）
23.几个小问题（apprentice）
24.关于清单笔记的问题（秋芃熊）
25.关于深度知识的问题（老镇Zasmond镇杰）
26.关于typora安装提示过期的问题
27.关于滴答清单的问题（A.M.）
28.关于ob和notion的选择（养猪的仙女）
29.关于阅读的问题（Apprentice）
30.关于阅读速度训练的问题（凌星桐）
31.关于知识的两个问题（凌星桐）
32.刘小钦同学的两个问题
33.关于系统建立的问题（灵感来了一半）
34.关于系统建立的问题（fx）
35.关于文献管理的问题（〃旁觀者ぐ）
36.关于学习的三个问题（Apprentice）
37.关于学习的几个问题（勇）
38.关于学习的两个问题（真实自我）
39.关于如何学习的问题（Vicky）
40.关于模板的问题（娑婆）
41.关于学习和阅读的问题（凌星桐）
42.关于任务管理的问题（秋芃熊）
43.关于任务安排的问题（vicky）
44.关于统计的问题（Edmond）
45.关于自控力的问题（真实自我）
46.关于时间管理的问题（Michael）
47.关于内驱力和分心的问题（〃旁觀者ぐ）
48.关于时间管理的问题（清缘）
49.关于时间管理效率的问题（Apprentice）
50.关于目标设定的问题（凌星桐）
51.关于笔记方法的问题（禾边）
52.关于滴答清单使用的问题（清缘）
53.几个小问题（凌星桐）
54.关于做计划的问题的问题（凌星桐）
55.关于清单笔记和学习的问题（ちんもく）
56.关于任务管理的讨论
57.几个问题汇总（凌星桐）
58.关于学习时间的问题（雨阳）
59.关于标签的问题（凌星桐）
60.关于notion和obsidian使用的问题（陈晨）
61.关于知识管理的几个问题（cc）
62.关于时间管理的问题（凌星桐）
63.关于清单学习法的问题（凌星桐）
64.关于notion使用的问题（凌星桐）
65.关于阅读pdf的问题（飞飞）
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65.关于阅读pdf的问题（飞飞）
# 20221201 飞飞 ## 问题 请教个问题，大家是否有好的思路 有一个300多页PDF文件，需要经常阅读，和做笔记，想把PDF转换成线笔记方式，利用双链方式，实现内部知识点串联，把他当工具书用。 实现思路 PDF目录搬移的新建笔记软件目录中，用折叠列表实现标题折叠 每一个小标题是一个链接，点进去后单独编辑，做笔记记录等。 目前遇到问题是： 1. 导出PDF目录文件，复制笔记中，会丢失目录层级关系，直接变成正文需要一个小标题一个小标题的转换，flowus和notion都是这样，非常麻烦。 2. 也试了导入.MD 文件目录层级也会丢失 3. 这种方法是否可行，如果不行是否有其他更好的建议。 ## 回复 PDF阅读和学习，我比较常用PDFExpert，但只能解决阅读和笔记的问题，双链是无法做到的，OB可以做到，但又不太方便。 不过，从需求本身出发，我不太推荐在学习过程中同时执行多件事：阅读、笔记、双链等等，可以将流程分散到不同的时间中。比如，先阅读和记笔记，再用独立的时间来整理知识链接（也是回顾的过程）。 补充一下为何不推荐同时执行多个操作：因为阅读的理解是线性的，且更好的理解效果，是需要看到全局的。因此阅读的过程需要保持连贯，而双链的操作会花费过多时间，打断这个连贯性。
栗子-助教
2022年12月2日 09:44
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